摘要
现在有些青少年,受社会不良风气的影响,诸如“享乐主义”、“拜金主义”、“极端个人主义”等,追求享乐、超前消费,有学不愿意上,有书不愿意读,却沉溺于游戏厅的神秘.录像厅的刺激、穿戴的时髦、吃喝的高档,甚至不惜以身试法.而对庄严、神圣、使命等一类的字眼却十分淡漠,这一现象表现在技校一些学生身上也较为明显,所以语文教学必须主动地配合班主任、政治课及其他学科教学,唤起学主的职业意识,为其职业道德的养成奠定良好的基础,在语文教学中我采取的渗透作法是:
出处
《集宁师范学院学报》
1998年第2期60-62,共2页
Journal of Jining Normal University
