重视家庭教育当好子女的“第一任教师”

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摘要笔者多年来从事幼教工作,在与家长的交往接触中,常常听到这样一些说法,认为孩子一入幼儿园之后就听老师的话,老师在他(她)们的心目中是神圣的,说什么信什么,做什么仿效什么;孩子的各种习惯是从幼儿园开始以后逐渐养成的,有些还影响、决定着孩子的未来发展趋向,等等;笔者觉得这些看法有失偏颇,它忽视了家庭教育和父母教育的重大作用.

作者白翠英

出处《集宁师范学院学报》 1998年第3期100-102,共3页 Journal of Jining Normal University

关键词家庭教育第一任教师幼儿园正面教育独生子女发展趋向教育子女家庭教育史幼教工作非智力因素

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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集宁师范学院学报

1998年第3期

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