期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅论微积分教学与辩证逻辑思维训练

下载PDF

导出

摘要本文论述了在微积分教学中培养和发展学生的辩证逻辑思维能力问题

作者王秀芳

出处《连云港师范高等专科学校学报》 1998年第4期29-30,共2页 Journal of Lianyungang Normal College

关键词微积分极限辩证逻辑思维

分类号 O172 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1周述岐.微积分基本原理[M]中国人民大学出版社,1989.

1杨醒民.高等数学课程中的辩证逻辑思维教育[J].装甲兵工程学院学报,1995,9(4):55-58.
2戴斌祥,张忠志.从《高等数学》的教学谈对学生辩证逻辑思维能力的培养[J].有色金属高教研究,1997(1):52-54.
3赵萨日娜.数列极限“ε-N”定义的教学组织[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(19):8-9.
4郭健.分析学中的逻辑方法[J].商洛学院学报,1995,15(2):1-7.
5吴双利.利用反例在微积分教学中发展学生的思维[J].长沙通信职业技术学院学报,2005,4(2):111-114. 被引量：1
6陈浩.数学分析中的一题多解问题[J].大学数学,2003,19(4):89-94. 被引量：2
7陈浩.对integral (dx/(x(a^2-x^2)^(1/2)))的积分方法探讨[J].黄山学院学报,2010,12(5):7-9.
8郭磊魁.通过力学问题一题多解、加强学生能力培养[J].旅游研究,1999(2):40-43.
9姜海波.浅论数学学习过程中的能力问题[J].今日科苑,2010(2):210-210. 被引量：2
10刘华.新课标下高中数学教学之浅见[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(1):3-4.

连云港师范高等专科学校学报

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部