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徐特立教学关系论
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摘要
教和学是教学过程中对立统一的两个方面,只有正确处理二者间的矛盾关系,才能取得理想的教学效果。徐老对此有过全面而深刻的论述。徐老认为,教与学的关系首先是一种主从关系。"学是中心,以学为主;教是辅助是指导学的。"(《徐特立文存》第四卷第154页,以下引文,只注页码)这也就是说:教是手段,学是目的,手段要为目的服务,教应该而且只能是为了学。这种观念对于我们常犯的错误——教师唱独角。
作者
周智湘
机构地区
湖南省长沙师范学校
出处
《特立学刊》
1998年第1期25-26,21,共3页
Teli Journal
关键词
教学关系
徐特立
引导学生
教与学
教学过程
教学效果
教师
矛盾关系
教学方法
教法改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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