在汉语拼音中培养学生的思维能力

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摘要怎样在汉语拼音教学中培养学生的思维能力呢?一、根据徐特立直观教学思想,通过观察课文的插图来培养学生的形象思维。小学生思维活动的特点是直观形象性比较突出,在教学拼音的时候,我首先指导学生去观察课文中的图画,有意识地教会他们观察的方法,使他们获得事物的完整表象,从而更好地记忆拼音的读法、写法。在教学a.o.e.i.u.

作者苏丽妹

机构地区广东花都市新华镇莲塘小学

出处《特立学刊》 1998年第3期53-53,共1页 Teli Journal

关键词思维能力培养学生汉语拼音教学徐特立小学生思维活动形象思维教学思想直观形象韵母

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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