期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重课堂教学的科学性——谈初中语文的设疑教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《中学语文教学大纲》规定:课堂教学是语文教学的基本形式,要努力提高课堂教学的质量。作为一个语文教师,应当怎样利用这一基本形式努力提高课堂的教学质量呢?我认为,除了要认真钻研教材,合理地设计教案外,还应注重课堂教学的科学性。科学的课堂教学,可以调动学生学习的主动性和积极性,只有当作为学习主体学生的积极性和主动性被调动起来了,教学效果才能事半功倍。下面就如何科学地进行启发式教学谈点肤浅体会。徐特立认为,知、情。
作者
李云
机构地区
广东张炎纪念中学
出处
《特立学刊》
1998年第2期57-57,共1页
Teli Journal
关键词
课堂教学
设疑教学
科学性
中学语文教学大纲
基本形式
主动性
启发式教学
积极性
教学质量
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
众论[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2012(11):9-9.
2
朱梦雅.
语文教学“篇眼→顿点”的设疑例谈[J]
.小学教学参考(语文版),2013(4):51-51.
3
庞仁洪.
浅谈小学语文教学设疑教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(12):250-250.
被引量:2
4
钟华.
高中历史课堂设疑教学实践探讨[J]
.成才之路,2015,0(33):71-71.
5
田友娟.
书山有路“疑”为径——谈小学数学课堂设疑教学[J]
.时代报告(学术版),2012(12X):82-82.
被引量:1
6
王照进.
高中历史课堂设疑教学的运用分析[J]
.新课程(教研版),2015(6):89-89.
7
李菲菲.
语文教学中的设疑教学[J]
.商情,2012(6):159-159.
8
马丽娟.
浅谈数学设疑教学[J]
.青春岁月,2011,0(20):356-356.
9
岳雷.
高中数学课堂中设疑教学探析[J]
.高中数理化,2014(6):26-27.
10
王永岗.
浅谈初中数学设疑教学法的应用[J]
.祖国(教育版),2014(2):180-180.
特立学刊
1998年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部