作文教学的“三分导写,七分导改” 被引量：1

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摘要《小学语文教学大纲》明确规定:“要重视作文的指导,指导学生作文的过程,是提高学生认识能力的过程。”作文指导有广义和狭义之分,广义的作文指导,指的是教师的指导要贯穿于作文教学的全过程,作文教学的每一个环节,包括命题、批改、讲评,都应该体现教师的指导作用,而狭义的作文指导,则是相对于命题作文教学的其他三个环节来说的,专指在命题后到学生完成草搞这一段时间的临场指导。

作者冯雨

出处《连云港师范高等专科学校学报》 1998年第3期87-88,共2页 Journal of Lianyungang Normal College

关键词作文教学作文指导小学生作文小组修改教师作文能力写作方法自我修改临场指导小学语文教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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