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深入了解 耐心感化——谈学困生的转化工作 被引量:1

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摘要 班主任既要有导演的本领,又要有演员的才能;既要有爱心,又要有耐心;贯彻教育方针得雷厉风行,做学生的工作又得和风细雨。只要有张有弛,就会相得益彰。要带好一个班的学生,光靠有“尖子生”是绝对完成不了教书育人,培养合格人才的重任的。要面向全班学生,尤其要注重对学困生的转化工作,这将直接影响着对一代人整体素质的培养与提高。
作者 唐琳
出处 《基础教育研究》 1998年第1期29-30,共2页 Basic Education Research
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