办学体制改革的成功尝试──关于“志成现象”的思考

本文从教育社会学、经济学和管理学的角度，对“志成现象”进行了理论分析，探讨了“志成”这所国有民办性质的实验中学办学成功的社会经济基础和内部机制优势，认为这是基础教育体制改革的重要一步，是适合我国国情的。这次改革对于缓解教育经费长期不足，缩小校际差异，全面提高教育质王都是一种成功尝试，值得关注、扶持，应当继续推进。