摘要
在世纪之交研究联合办学具有重要的理论和实践意义。本文回顾了联合办学的发展历程,认为联合办学已取得重大进展和阶段性成果;探讨了当前联合办学存在的问题,认为当前联合办学的机遇与挑战并存;最后展望了迈向21世纪的联合办学,对联合办学的发展趋势进行了预测和分析。
出处
《华南理工大学学报(社会科学版)》
1998年第1期25-28,共4页
Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)
基金
华南理工大学人文社科基金!E9-160-020