高三历史教学中的立体教学设想与实践

当前中学历史教学的方法多样,流派纷呈,令人目不暇接。单就高三历史教学而言,教学方法依然因人而异,纲要信号法曾风靡一时,传统方法仍离不开综合复习法,也有人用十字交叉法、分类教学法、线索图示法取得成效。但以笔者的实践与管见,都不及立体教学法效果显著。故不揣剪陋,将立体教学的设想与实践过程献给读者,并就教于方家。