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名词、动词、形容词的区分标准及办法──中学语文教学杂谈

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摘要 本文针对初中学生的实际,根据教学法的特点和语文教学大纲的要求,提出了词分类的方法和操作程序。
作者 唐吉辰
出处 《大连教育学院学报》 1998年第3期7-10,共4页 Journal of Dalian Education University
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