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暗示教育浅议
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摘要
暗示是人际交流的一种手段。在学校教育中实施暗示教育有时能收到其他教育形式难以达到的教育效果。本文阐述了实施暗示教育的意义、原则和方法。
作者
范云峰
罗永勤
出处
《长江师范学院学报》
1998年第3期89-91,共3页
Journal of Yangtze Normal University
关键词
暗示
暗示教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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长江师范学院学报
1998年 第3期
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