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背越式跳高教学心理训练初探

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摘要 “杆感”是背越式跳高心理能力的重要标志，围绕“杆感”、“节奏感”，阐述了背越式跳高教学心理训练的特点和方法，及应注意的问题．

作者纪斌

机构地区汉中师院基础部

出处《陕西理工学院学报（社会科学版）》 1998年第6期76-78,共3页 Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences

关键词杆感节奏感特点方法

分类号 G823.1 [文化科学—体育训练]

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陕西理工学院学报（社会科学版）

1998年第6期

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