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国民素质教育的基本梯次结构
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摘要
本文从素质、素质教育、国民素质教育的基本涵义出发,围绕“正规教育”依次从基础教育、中高等教育和社会就业系统再教育三个层次,概括出我国国民素质教育的基本框架结构。
作者
刘保民
出处
《陕西理工学院学报(社会科学版)》
1998年第5期62-65,共4页
Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences
关键词
素质
教育
结构
层次
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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陕西理工学院学报(社会科学版)
1998年 第5期
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