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用结构功能的观点剖析我国学校体育教学内容中存在的问题
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摘要
本文以结构功能的观点剖析了现行学校体育内容的表面与本质的关系,知识、方法、技术的关系,内容的层次性问题,基本部分与选用部分统一性问题以及各种类型体育的整合问题等.旨在使教师对学校体育内容的认识由经验认识上升到理论认识和方法论原则上的把握,为进一步研究学校体育内容结构体系打基础.
作者
卢柳絮
出处
《天水师范学院学报》
1998年第3期85-86,90,共3页
Journal of Tianshui Normal University
关键词
学校体育内容
结构
现状及问题
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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