怎样创设探究情境

实物展现情境。自然课堂上有了实物,学生的探究情绪就会被调动起来。通过组织学生观察实物引起思考,从而达到教学的目的。如教《蜗牛》、《青蛙》、《金鱼》等课时,首先让学生将事先准备好的实物带进课堂,让学生实际观察动物的外形和身体的构造,再让学生有序地说说动物身体各部分名称以及它们的生活习性。学生在愉悦的情境中学到了知识。