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坚守素质教育的第一阵地
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摘要
所谓素质教育,其实就是既培养学生的实践意识、参与意识与竞争意识,又培养学生的观察能力、思考能力、动手操作能力与发明创造能力。而课堂四十分钟就是培养学生这三种意识与四种能力的第一阵地。那么,如何坚守第一阵地、把握四十分钟,以达到素质教育的最佳效果呢?一、控制教学时间小学生每堂课仅四十分钟,而教师传授知识需要时间,师生双向交流需要时间,学生实践需要时间。
作者
谌春香
机构地区
湖南安化县东坪镇吴合完小
出处
《小学教学研究》
1998年第8期40-40,共1页
关键词
素质教育
第一阵地
培养学生
三种意识
双向交流
参与意识
教学时间
最佳效果
创造能力
观察能力
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1998年 第8期
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