抓住眼睛变化揭示文章主题

下载PDF

导出

摘要《小音乐家扬科》写的是一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子扬科,为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,最后含冤死去的故事。学习这篇课文,要使学生在理解课文内容的基础上,体会到在吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到种种迫害。激发学生对剥削制度的痛恨,对社会主义制度的热爱之情。

作者何恩娥

机构地区陕西洛南县寺坡小学

出处《小学教学研究》 1998年第11期13-13,共1页

关键词眼睛剥削制度学生社会主义制度小提琴音乐家思想感情课文内容管家文章主题

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张卫中.《小音乐家扬科》中的比喻句[J].小学教学研究,1989(10):5-5.
2佚名.三代人的梦想[J].高中生学习（高二文科）,2013,0(Z1):107-107.
3周颖国.朗读教学的三种境界[J].内蒙古教育,1997,0(11):12-13.
4申志杰.多管齐下教学《小音乐家扬科》[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(12):20-21.
5岩振宇.我们班的“黄瓜”[J].作文大王（中高年级）,2008,0(5):17-18.
6孔连根.《小学音乐家扬科》教学设计[J].云南教育（小学教师）,1994,0(10):44-44.
7沈从举.资本主义的剥削制度没有变[J].中学政史地（初中适用）,2004(11):51-51.
8沈从举.资本主义的剥削制度没有变[J].中考政治快递,2004(6):28-28.
9冒起银.扬科的眼神描写——《小音乐家扬科》助读[J].教育科学论坛,1994,0(8):8-9.
10刘梁.我教《卖火柴的小女孩》[J].吉林教育（综合）,2012,0(7S):110-110.

小学教学研究

1998年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

抓住眼睛变化揭示文章主题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

抓住眼睛变化 揭示文章主题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

抓住眼睛变化揭示文章主题