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数学教学中常见的错字与错话

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摘要数学的严谨性和逻辑性要求教师的语言必须准确、严密、规范。教师的表达能力和语言艺术修养很大程度上影响着教学质量的提高。在实际教学过程中部分教师由于缺乏对自己严格要求,所以表现出许多不规范语言,同时数学书写中还经常出现不应有的错字。下文列举数例,希望能引起数学教师的注意。1.

作者赵用金

机构地区河南林州市城关教研室

出处《小学教学研究》 1998年第3期28-28,共1页

关键词不规范语言数学教师教学质量艺术修养教学过程表达能力错字逻辑性严谨性数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1998年第3期

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