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美术教学中的情感培养
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摘要
美术教学不仅仅局限于点线的勾勒,彩墨的描摹,造型的技能,而是多种美术素质的综合体现。因此,在美术教学中培养学生感知美、欣赏美、创造美、品德陶冶等情感体现,也是不可或缺的重要方面。由此,我在美术教学中,对学生情感方面的培养作了有益的尝试。
作者
崇庆月
机构地区
江苏射阳县实验小学
出处
《小学教学研究》
1998年第4期40-40,共1页
关键词
美术教学
创造美
情感培养
巧设悬念
欣赏美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1998年 第4期
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