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发挥教师主导作用的几点做法
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中教师的主导作用应体现在激发学生兴趣,启发学生思考,引导学生观察、操作、表述,指点学习方法,调控学生学习活动等方面,使每个学生思维得到充分发展。也就是说,在教学中既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用。
作者
吴汝明
机构地区
浙江乐清市柳市镇一小
出处
《小学教学研究》
1998年第5期22-23,共2页
关键词
平行四边形
教师主导作用
三角形内角和
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1998年 第5期
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