社会课导语设计三法

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摘要导语,简言之,是新课的引子,它虽然在一课时占得比例极小,但在整个教学结构中却有其独特的作用。一段新颖、精彩的导语能激发学生学习兴趣,创设学习氛围,为课堂教学作一个良好的铺垫。教师精心设计导语,会使社会课教学产生更加迷人的魅力。社会课怎样设计导语,可根据课堂教学内容及其教材特点而定。导语设计的方法很多,常采用以下三种:

作者尹桂香

机构地区河北邢台市教委教研室

出处《小学教学研究》 1998年第5期35-35,共1页

关键词导语设计激发学生秦兵马俑社会课

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1998年第5期

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