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提高拼音教学效率的几点做法
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摘要
学好汉语拼音是识记汉字的前提。小学一年级如果很好地解决了这个问题,就能为以后提高学生的识字效率,培养学生的识字能力打下良好的基础。那么,如何提高拼音教学效率呢?我的做法是:一、要把抽象的字母形象化小学一年级的学生年龄小。
作者
方嘉平
机构地区
安徽南陵县东塘中心小学
出处
《小学教学研究》
1998年第7期9-10,共2页
关键词
拼音教学
小学一年级
读写结合
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
小学教学研究
1998年 第7期
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