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小学三年级数学活动课教学设计
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摘要
活动内容:表格中的数学问题活动目的:使学生学会“观察、发现、验证”这一研究数学问题、发现数学规律的基本方法。激发学习数学的兴趣。
作者
吴祥风
机构地区
四川射洪县教研室
出处
《小学教学研究》
1998年第7期26-27,共2页
关键词
数学活动课
中心数
小学三年级
数学问题
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1998年 第7期
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