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美术教学中的情趣与情境 被引量:1

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摘要 愉快教学法的最终目的是唤起学生的学习兴趣,激发学生主动学习的积极性。小学美术教学的过程,始终是围绕“激发学生兴趣”而展开的,愉快教学法的目的正好与之相吻合。
作者 张学诚
出处 《小学教学研究》 1998年第9期38-39,共2页
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同被引文献1

  • 1陆晓燕.??改革传统的美术教学模式 尽情激发学生兴趣(J)新课程学习(下). 2011(10)

引证文献1

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