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巧用分配律,解答竞赛题
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摘要
在数学竞赛中计算题占有相当的比例。实际计算中不少参赛学生不能灵活地进行简便计算。现就用乘法分配(?)解答竞赛题进行探讨。首先要善于观察算式中数和运算符号的特征,找出规律,然后选择最简便的方法解题。〔例1〕99999×7+11111×17(1991年天津市小学数学竞赛试题)一见此题。
作者
孙烈坤
机构地区
山东高密市仁和镇瑞发学校
出处
《小学教学研究》
1998年第6期27-28,共2页
关键词
数学竞赛
竞赛题
分配律
运算符号
简便计算
计算题
实际计算
解答
学生
天津市
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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