期刊文献+

“改错性练习”的设计

下载PDF
导出
摘要 一、设计改错性练习的必要性1.改错性练习是学生喜闻乐见的形式。数学知识比较抽象,学生在学习数学知识时,对一些概念、公式、法则、性质的认识和理解,起初往住带有很大的片面性和表面性。教师在教学时不应只满足于从正面去讲清知识。
作者 李怀安
出处 《小学教学研究》 1998年第1期23-24,共2页
关键词 课堂教学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部