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“改错性练习”的设计
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摘要
一、设计改错性练习的必要性1.改错性练习是学生喜闻乐见的形式。数学知识比较抽象,学生在学习数学知识时,对一些概念、公式、法则、性质的认识和理解,起初往住带有很大的片面性和表面性。教师在教学时不应只满足于从正面去讲清知识。
作者
李怀安
机构地区
宁夏贺兰县教研室
出处
《小学教学研究》
1998年第1期23-24,共2页
关键词
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1998年 第1期
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