教师之误两例

教师被光荣地喻为“人类灵魂的工程师”和“园丁”,既说明教师职业无比神圣,又说明教师工作复杂而艰辛。出现教书育人实践与理论有偏差的情况是难免的。今说两例:其一,某小学一年级学生常把数字6与9混淆,如609误写成906。因此,老师批评这种学生不认真或粗心大意。析:数字6、9因形似易混淆,而六、七岁的儿童注意稳定性较差,易分散而难集中,出现粗心大意不是不可能。