期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
五程序单元教学法──初中语文教学体现素质教育的实验探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文就初中语文教材落实素质教育的教法进行实验探讨,分三部分展开阐述性介绍:一、关于教法的教学结构,操作行为;二、关于教法的特色;三、关于使用此技法的效果、推广价值。
作者
邓玲
机构地区
广西桂林市教育学院中文系
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
1998年第1期24-29,共6页
Journal of Guilin Normal College
关键词
语文教学
素质教育
单元程序
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
12
1
孟青泉.
基于标尺流水的内驱式教学方法实证研究[J]
.教育观察,2020(43):76-79.
被引量:7
2
天津市九年义务教育学科素质教育指导纲要天津市初中语文学科素质教育指导纲要[J]
.教育学报,1999(2):8-13.
被引量:1
3
宁冠群.
“六环节四步迁移单元教学法”实验报告[J]
.教育学术月刊,1995(5):32-37.
被引量:1
4
黄光硕.
《国文百八课》的体系和选文[J]
.课程.教材.教法,1988,8(6):47-49.
被引量:5
5
刘裕泰.
素质教育下对初中语文课堂教学改革的初究[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2012,26(S4):114-115.
被引量:4
6
张婷.
大力推行审美研究 推动学校素质教育——浅谈初中语文教育中的审美教育[J]
.教育教学论坛,2011(25):182-182.
被引量:10
7
刘菊,王运武.
关联主义知识观要义阐释——网络时代知识变革的视角[J]
.电化教育研究,2014,35(2):19-26.
被引量:23
8
王志军,陈丽.
联通主义学习理论及其最新进展[J]
.开放教育研究,2014,20(5):11-28.
被引量:240
9
刘濯源.
思维可视化与教育教学的有效整合[J]
.中国信息技术教育,2015(21):4-7.
被引量:96
10
黄荣华.
单元贯通,学到100个文化主题[J]
.新读写,2016,0(4):36-38.
被引量:4
引证文献
2
1
邹晔璐.
如何促进初中语文教学为素质教育服务[J]
.课外语文(下),2016,0(11):129-129.
被引量:1
2
韩改珍,车怡敏,孟青泉.
基于单元贯通教学的初中道德与法治课实证研究[J]
.教学考试,2023(30):60-64.
二级引证文献
1
1
熊君.
加强初中语文教学与素质教育的融合[J]
.神州,2020(20):198-198.
1
邓玲,韦海荣.
“五程序单元教学模式”的操作策略[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2016,0(11):18-21.
被引量:1
2
邓玲.
五程序单元教学模式在高质高效教学中的契合[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2016,30(4):139-145.
被引量:1
3
曹津源.
运用杂文体写出高考佳作[J]
.新读写,2015,0(11):42-43.
4
申治云,陆晓东.
玩味中的高质高效——五程序单元教学模式之活动课[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(3):19-22.
5
邓玲.
基于高质高效的五程序单元教学模式观及启示[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2016,0(10):19-22.
被引量:1
6
覃萍,韦海荣.
鸟欲高飞先振翅 人求上进多读书——五程序单元教学模式拓展课之操作策略[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(3):16-19.
被引量:1
7
仲建华.
情境教学在幼儿美术活动中的运用——由《清明赶集图》引发的思考[J]
.今日教育(当代幼教),2009(10):45-46.
8
郭宗莉,钟小锋.
满足儿童需要的教育活动设计研究[J]
.上海教育科研,2001(9):55-57.
9
张岚.
由幼儿的从众言行所引发的一点感想[J]
.学前教育研究,2003(12):56-56.
被引量:1
10
俞红珍.
英语教材“二次开发”的途径——教材“二次开发”系列讲座之四[J]
.中小学英语教学与研究,2007(11):71-75.
被引量:2
桂林师范高等专科学校学报
1998年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部