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可持续发展与教育功能的更新
被引量：
5
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摘要
可持续发展已成为世界发展的潮流和趋势,为全球所关注,并逐步由概念走向行动。1980年发表的世界自然保护大纲(WCS)中明确提出了可持续发展的概念。1987年联合国环境与发展委员会(UNCED)在向联合国提交的“我们的共同未来”的报告中,也给出了“持续发展是在满足当代人需要的同时,不损害人类后代的满足自身需要的能力”
作者
黄茹
机构地区
广州师范学院教务处
出处
《现代教育论丛》
北大核心
1998年第3期48-50,共3页
Modern Education Review
关键词
可持续
教育功能
人与自然
传统发展观
环境科学
世界自然保护大纲
生态功能
持续发展
生态科学
教育经济功能
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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