期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
交际法的运用使综合英语课名符其实
下载PDF
职称材料
导出
摘要
交际法的运用使综合英语课名符其实李瑛“综合英语”这一课程名称的改变至今已有十多年了,以前称“精读”课,目的是为了适应社会发展的需要,促进学习语言并能运用语文的能力。然而,从众多的教学中,我们不难发现,尽管这门课程的名称改变了,其教学方法依然采用传统的...
作者
李瑛
出处
《成都师范学院学报》
1998年第1期64-65,共2页
Journal of Chengdu Normal University
关键词
综合英语课
交际法
英语教学
教学活动
外语教学与研究
综合技能
外语电化教学
运用语言
交际活动
语言知识
分类号
H319 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘重德.
谈翻译的忠实性[J]
.中国翻译,1982(4):26-29.
被引量:7
2
连友.
动物的“形”象[J]
.今日中学生(下旬)(初三),2010(1):55-55.
3
严戎庚.
课程名称用什么标点符号[J]
.语文建设,2000(2):15-16.
被引量:2
4
白新辉.
“名副其实”与“名符其实”辨析[J]
.济南职业学院学报,2013(3):49-50.
5
陈昌勇,高蕾.
再来探析“头”转喻、隐喻与一词多义现象——与李瑛、文旭教授商榷[J]
.新西部(理论版),2010(4):134-135.
6
姚文霞.
学以致用,培养实用型英语人才[J]
.师道(人文),2009(5):25-25.
7
陈融.
《交际》,名符其实——评介《交际(Communicare)》[J]
.外语教学,1986,7(1):78-80.
8
朱峰,卢雯.
大学英语教学与跨文化交际能力的培养[J]
.考试周刊,2007(42):58-59.
被引量:2
9
普希金(1799——1837)俄罗斯语言大师[J]
.群言,2009(7).
10
沈爱萍.
在阅读教学中的技巧训练[J]
.语文学刊(基础教育版),2011(4):117-117.
成都师范学院学报
1998年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部