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浅论对中学数学教学思想性的评价

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作者吴海鹰

机构地区资阳市伍隍镇初中

出处《成都师范学院学报》 1998年第4期62-63,共2页 Journal of Chengdu Normal University

关键词教学思想性中学数学教学辩证唯物主义思想教学过程坚持真理数学研究的对象民族自豪感教书育人矛盾存在的普遍性客观事物

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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4张建民.矛盾的两种普遍性质疑[J].贵阳学院学报（社会科学版）,1989(1):87-89.

成都师范学院学报

1998年第4期

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