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试论心理素质教育被引量：1

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摘要一、心理素质教育的意义＊本文在导师刘大文教授、程学超教授的指导下完成，谨此致谢。素质教育在我国是８０年代末９０年代初提出的，它是相对于我国相当一部分地区和学校存在的“应试教育”而言的。所谓“应试教育”，是指在我国教育实践中客观存在的偏离了受教育者和社...

作者武建芬

出处《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第3期67-70,共4页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition

关键词非智力因素心理素质教育实施素质教育心理健康非智力因素培养思维品质应试教育品德教育人的现代化培养学生

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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鲁东大学学报（哲学社会科学版）

1998年第3期

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