我们是怎样进行珠心算兴趣教学的

导出

摘要我们是怎样进行珠心算兴趣教学的李祥兰１９９４年四月，肥城市教委、教研室统一部署，搞第一轮珠心算实验，把我的班作为第一个实验班。教研室领导多次来我校研究如何开实验课，亲自帮助解决开课遇到的一系列实际问题。在思想上技术上给予指导，在领导的亲切关怀下，我的...

作者李祥兰

机构地区肥城市龙山路小学

出处《齐鲁珠坛》 1998年第1期9-9,共1页

关键词珠心算兴趣教学数学课本应用题学习动机肥城市线段图数学教学现场表演培养学生

1许国华,杨焱.浅析小学数学利用线段图解应用题[J].教育界（教师培训）,2014,0(8):84-84. 被引量：1
2任青,许治荣.利用线段图巧解[J].数学大世界（下旬）,2003(4):29-29.
3俞建梅.运用线段图进行应用题教学[J].新课程学习（下）,2012(11):117-117.
4袁方,张秀花.巧用几何直观解决实际问题———《列方程解决稍复杂的百分数实际问题1》课堂实录与评析[J].教育界（教师培训）,2016,0(12):58-61.
5曾林焕.小学数学应用题教学中线段图的应用探析[J].新课程学习,2014(2):51-51. 被引量：4
6萧如珀,杨信男(译).1762年4月23日:布拉克和潜热消失的热和没有吠叫的狗[J].现代物理知识,2014(2):59-60.
7郭红军.线段图在应用题教学中的应用[J].信息教研周刊,2011(13):81-81.
8刘云富.浅谈线段图在小学数学应用题中的应用[J].科学咨询,2014,0(48):69-69.
9张企曾.善于观察线段图[J].数学小灵通（小学中高年级班）,2003(6):4-5.
10魏灵域.浅谈线段图在应用题教学中的应用[J].教育界（综合教育）,2014(12):135-135. 被引量：1

齐鲁珠坛

1998年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...