筹建《化学工程与工艺专业教学实验中心》的思考与实践

为探索一条按专业大类组织专业实验教学,提高教学水平,增强办学效益的有效途径,97年起,我校以“化学工程与工艺”专业实验为突破口,以重组实验内容,更新实验手段,完善实验设施,改革管理模式,建立新的运行机制为出发点,开始筹建《化学工程与工艺专业实验中心》(以下简称“中心”)。经过一年多的努力,“中心”已初具规模,并开始投入运行。 一、“中心”建设的背景与出发点 按“化学工程与工艺”专业大类培养化工人才顺应了现代化学工业和科学技术的发展趋势,是社会主义市场经济条件下人才市场的竞争机制推动教育改革的必然结果。如何办好这个知识涵盖面宽,工业背景广,理论与实践并重的大化工专业,有许多迫切需要解决的问题摆在我们面前,迫使我们重新审视和思考传统的教学模式在教学思想、内容体系和实施手段上存在的问题。当我们把视点集中到专业实验教学的现状时,深感全方位改革专业实验教学应该成为实践性教学环节改革的突破口。一是专业实验的现状不容乐观;