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论情意原理在语文教学中的应用

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摘要 情意原理是打开我们语文教学中学生由厌学到乐学的钥匙。几年来,我在情意原理的指导下,进行了大胆的尝试:吸引感染学生,激发学习动机;给学生开辟一个自由发展的天地;承认差异,尊重规律,水到渠成;收到了良好的效果。
机构地区 敖汉新惠中学
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 1998年第1期92-94,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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