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论情意原理在语文教学中的应用
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摘要
情意原理是打开我们语文教学中学生由厌学到乐学的钥匙。几年来,我在情意原理的指导下,进行了大胆的尝试:吸引感染学生,激发学习动机;给学生开辟一个自由发展的天地;承认差异,尊重规律,水到渠成;收到了良好的效果。
作者
于得溟
王国芝
机构地区
敖汉新惠中学
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第1期92-94,共3页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
情意原理
亲其师
信其道
饱满
专注
娴熟
厌学
乐学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(哲学社会科学版)
1998年 第1期
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