寓德于教 寓教于乐──在《中国革命史》教学中加强爱国主义教育
出处
《闽江学院学报》
1998年第3期26-28,共3页
Journal of Minjiang University
-
1吴长城.《中国革命史》教学要把握的几个问题[J].思想教育研究,1995(5):39-40.
-
2梁柱.以历史的真理昭示后人[J].高校理论战线,1996(11):39-41.
-
3任大立.“五四”精神长存[J].党政干部论坛,1999(5):3-3.
-
4陈梅.《中国革命史》教学应增补共产国际有关内容[J].煤炭高等教育,1998,16(1):66-68.
-
5莫汝城.回到新中国的马师曾(下)[J].广东艺术,1998(4):43-45.
-
6刘承斌.《中国革命史》教学中的理性和情感运用[J].洛阳师专学报(自然科学版),1997,16(3):115-116.
-
7谭放驰.邓小平的一生是我们实现人生价值的光辉典范[J].湖南社会科学,1998(2):11-13.
-
8朱瑞华,凡丽.《中国革命史》教学与十五大精神的结合点[J].大理师专学报,1998(2):22-25.
-
9杨晓娟.《中国革命史》教学与爱国主义教育[J].晋东南师专学报,1998(2):63-65.
-
10李海棠.凝练长征精神 培养新长征人[J].上海教育,2005(02A):29-30.