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论个别化教学
被引量:
2
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摘要
本文对远距离教育的个别化教学特征进行了探讨,并结合电大的教学实际从教学对象、课程设计、优化教学技能培训等三方面具体研究如何实施个别化教学,以期促进电大加快现代化教育步伐。
作者
路晓梅
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
1998年第4期70-71,74,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
关键词
个别化教学
特征
因人施教
技术培训
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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江苏广播电视大学学报
1998年 第4期
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