浅论“不组班教学”在“注册视听生”教育试点中的形式和运作

本文针对“注册视听生”在教育试点中“不组班教学”这一模式，对什么是不组班教学，它与传统的组班教学的主要区别是什么以及“不组班教学”如何运作等方面进行了初步的研究和探讨。