现代教育思想的逻辑起点及因果链

从20世纪50年代开始,随着电子技术、生物工程、新材料、新能源及宇航等新兴技术领域的开发应用,知识在生产中的作用越来越大。人们期待拥有更多的知识,以使自已跟上科学技术的进步,适应社会发展的需要。然而,由于科学与技术的迅猛发展,信息和知识爆炸式地膨胀。