出处
《思想教育研究》
1998年第1期15-16,共2页
Studies in Ideological Education
同被引文献12
-
1刘向先,李文清.受体的主体性:高校德育中的问题与对策[J].山西高等学校社会科学学报,1999,11(6):75-76. 被引量:2
-
2张多来.注重高校“两课”教学的艺术性[J].思想理论教育导刊,1999(2):29-30. 被引量:2
-
3范雁存.高校政治理论课教学改革的系统思考[J].思想理论教育导刊,1999(12):44-46. 被引量:8
-
4马建青.多媒体教学——思想品德课教学方法的新探索[J].思想理论教育导刊,1999(3):27-28. 被引量:9
-
5-.中国大学人文启思录[M].华中理工大学出版社,1999..
-
6[7]郁振华.哲学教学新思维[N].社会科学报,1995,4.27.
-
7[16]Richchard L Weaver I "What makes a teacher Dynamic", Virginia Journal of education. 86(February) 1993. 6-12.
-
8邵龙宝.科学素质与人文素质的统一──论大学生个体成才模式的价值标准[J].思想教育研究,1998(2):9-11. 被引量:3
-
9郭芬云.对培养学生自学能力的认识与探讨[J].中国高教研究,1998(6):81-82. 被引量:1
-
10思华,韦君.改革教学方法 提高“两课”教学实效[J].中国高等教育,2000(17):20-20. 被引量:10
-
1夏述.麻省理工学院[J].时事报告(大学生版),1999,0(2):86-87.
-
2刘婉华,王杰芳.医学院校理科课程教学改革的几点思考[J].浙江医学教育,2003,2(2):59-60. 被引量:3
-
3刘磊.浅谈如何在高中历史教学中融入社会主义核心价值观教育[J].中学教学参考,2015(31):82-82. 被引量:4
-
4夏健君.浅谈在自然教学中渗透环境教育[J].教育导刊(上半月),2002(02S):94-94.
-
5面向国民经济主战场实施科教兴国战略[J].机电新产品导报,2001(5):79-79.
-
6王军,马颖.文科研究生创新能力培养存在的制约因素及应对策略[J].学习月刊,2009(20):99-100. 被引量:4
-
7科学家谈跨世纪的高等教育[J].教育研究,1996,17(2):18-19. 被引量:10
-
8日本大学的科研管理[J].教育导刊(上半月),1995,0(Z1):22-22.
-
9曹劲松.建筑学专业教育应增加人文学科的知识[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2006,20(5):99-102. 被引量:1
-
10王越平,徐雯.高等教育中科学技术与艺术的相互融合[J].纺织教育,2005(1):44-46.
;