面向对象的环境生态学课程教学改革被引量：6

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摘要文章基于大学素质教育理念,结合湖北大学环境生态学教学经验,指出面向的学生专业对象不同,课程性质不同,其在教学内容、教学方法、教学手段、考核评学体系上可采取的措施应有所不同。教学方法上的"多人分段讲授",实践环节的"本科生综合导师制"和"DIY实验室"是湖北大学资源环境学院环境生态学教学改革探索中较为有特色的部分。

作者张云李兆华赵丽娅赵锦慧

机构地区湖北大学资源环境学院

出处《大众科技》 2009年第4期161-163,共3页 Popular Science & Technology

关键词大学素质教育环境生态学教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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