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少年儿童的自尊发展与人格建构
被引量:
27
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摘要
本文主要介绍了少年儿童的自尊发展对人格建构的社会意义、教育意义和心理意义。同时,作者结合我国少年儿童自尊发展的特点和规律,指出家庭和学校对少年儿童自尊发展的影响。
作者
魏运华
机构地区
人民教育出版社
出处
《社会心理科学》
1998年第1期8-14,共7页
Science of Social Psychology
关键词
少年儿童
自尊水平
人格建构
发展
学习成绩
受教育水平
家庭经济
学生
素质教育
社会文化
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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