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构建面向21世纪的职业技术教育课程新体系

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摘要 学生学习评价表明,学习效果在很大程度上是由课程决定的。培养而向21世纪的、具有扎实理论基础、娴熟职业技能、较强创新能力的一代职业技术人才,课程是核心。构建面向21世纪的职业技术课程新体系应体现以下几方面的特点。
出处 《职业教育研究》 1998年第11期10-11,共2页 Vocational Education Research

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