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初中作文目标序列训练设计(四)
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摘要
初中作文目标序列训练设计(四)山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级上学期(一)写作目标把握说明对象特征Ⅰ专项训练训练项目区别事物的一般特征和本质特征[课堂训练]1读《中国石拱桥》,分别用恰当的词语概括中国古代石拱桥的特征。(1)古代赵州桥的特征:(...
作者
姜元夫
机构地区
山东沂水县教委教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第5期44-47,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
初中作文
训练设计
目标序列
说明文字
课堂训练
专项训练
训练范围
语言表达
综合训练
写作目标
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(二)[J]
.中学语文教学,1998(2):43-45.
2
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(一)[J]
.中学语文教学,1998(1):42-44.
3
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(三)[J]
.中学语文教学,1998(3):36-39.
4
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(五)[J]
.中学语文教学,1998(6):33-37.
5
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(六)[J]
.中学语文教学,1998(10):38-43.
6
张莉艳.
关于“写话、习作”[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(4):33-33.
7
李怿.
初中作文教学改革实验报告[J]
.教育学报,1997(9):14-17.
被引量:1
8
丁建梅.
报刊阅读指导两要点[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2013(5):49-49.
9
姜元夫.
初中作文目标序列训练设计(七)[J]
.中学语文教学,1998(11):40-42.
10
姜元夫.
目标序列训练设计(八)[J]
.中学语文教学,1999(1):30-32.
中学语文教学
1998年 第5期
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