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评价指标重要性系数确定方法的改进
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摘要
教学是学校里一项最重要的工作,教学质量的高低要通过教学评价作出判断。教学评价是教学工作的重要组成部分。为了保证教学评价顺利地进行,必须把教学目标分解为教学指标,建立教学指标体系。天津职业技术师范学院自1993年以来,就由学生。
作者
杨金梅
机构地区
天津职业技术师范学院
出处
《职业教育研究》
1998年第9期32-33,共2页
Vocational Education Research
关键词
重要性系数
教师教学质量
评价指标
确定方法
指标体系
教学评价
基准指标
标度值
天津职业技术师范学院
影响程度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
1998年 第9期
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