高校电化教育机构合理设置的构想

机构设置是为任务服务的,当担负的某项任务发生了变化,相应地机构设置也就要予以调整。高校电化教育的大发展是从七十年代开始的。到目前先后经历了三个发展阶段:基础建设阶段、教材建设阶段和优化教学过程(多媒体组合教学)阶段。其中优化教学过程阶段大体上是从八十年代末开始的。这个阶段的特点是,随着信息革命浪潮的高涨。