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课堂引读教学中的问题策略被引量：1

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摘要这里讲的问题策略，是指教师在课堂引读教学中为使学生获得知识和技能所采取的问题设计方法的总和，及对这些问题导向的调控。在引读教学中，教师总是要把所教的内容按一定的逻辑顺序设计若干个问题，然后以问题为中心，释疑解惑，完成教学任务。因此，运用问题策略来推进...

作者李震

机构地区江苏赣榆县中学

出处《中学语文教学》北大核心 1998年第10期15-16,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词问题设计鲁迅先生问题策略外貌描写教学目标引读设计问题学习动因 “每” 伍子胥

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1998年第10期

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