高校学生勤工助学活动的实践与思考

高校学生勤工助学活动,作为一种历史的产物,在其发展的每一阶段,都具有鲜明的时代特征。目前,在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,高校学生勤工助学活动作为高等教育改革的一项新课题,有必要对其重新认识和思考。 一、高校学生勤工助学活动的实践 高校学生勤工助学活动,源于学生勤工俭学活动,即“勤以工作,俭以求学”,是勤工俭学活动的延伸和拓展,是高等教育改革的产物,具有学生直接参与、直接受益的特征和丰富的内涵。因此,就其特征、内涵和标志而言,高校学生勤工助学活动主要经历了以下三个发展阶段。